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驚喜,青少年公益實(shí)踐大賽關(guān)鍵詞
2013-12-09 來源:晶報(bào) 【字號:大 中 小】
????關(guān)注領(lǐng)域出人意表 公益人格正在形成
????本次大賽自今年1月啟動(dòng)以來,吸引了來自國內(nèi)外47所學(xué)校的203個(gè)社團(tuán)共3000多名學(xué)生報(bào)名參與,涵蓋助學(xué)、環(huán)保、文化、科技等近20個(gè)公益領(lǐng)域。
????很難想象,這些孩子關(guān)注的內(nèi)容除了關(guān)愛自閉癥兒童等特殊群體、倡導(dǎo)文明出行、開展舊衣回收、倡導(dǎo)動(dòng)物保護(hù)等傳統(tǒng)公益項(xiàng)目,還把眼光投向了社區(qū)支持農(nóng)業(yè)、性教育、街頭藝術(shù)等領(lǐng)域,有的學(xué)生社團(tuán)甚至探索搭建公益資源對接平臺(tái)。決賽評委們由衷感嘆。
????來自深圳科學(xué)高中的李鈴團(tuán)隊(duì)策劃的“卷毛羊的菜園圃”項(xiàng)目引進(jìn)社區(qū)支持農(nóng)業(yè)觀念,關(guān)注環(huán)境保護(hù)、食品安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展等問題。他們還找到了茶籽粉這一載體,并從身邊開始推廣。“我們希望由點(diǎn)及面將更多生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和社區(qū)支持農(nóng)業(yè)觀念帶進(jìn)校園,改變大家的生活態(tài)度?!表?xiàng)目負(fù)責(zé)人表示。
????同樣令大家耳目一新的還有寶安中學(xué)ASE團(tuán)隊(duì)的“青少年性教育”項(xiàng)目。他們以“溝通、理解、尊重、引導(dǎo)”為原則,通過同伴教育的創(chuàng)新方式對青少年進(jìn)行性教育。團(tuán)隊(duì)成員陳真臻表示,項(xiàng)目通過有影響力和號召力的青少年在接受有目的的培訓(xùn)后,向周圍同伴傳播知識(shí)和技能,達(dá)到有效的傳播和教育。
????“愛·街頭”中學(xué)生公益調(diào)研項(xiàng)目把大家的視線集中到深圳的街頭藝術(shù)上。來自深圳、香港、美國等多地的學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過3個(gè)月的調(diào)查采訪,發(fā)現(xiàn)街頭藝術(shù)在深圳發(fā)展的現(xiàn)狀與存在問題,并積極為城市文化事業(yè)發(fā)展和城市管理立法執(zhí)法建言獻(xiàn)策。
????市關(guān)愛辦副主任表示,對青少年公益實(shí)踐大賽和青少年公益實(shí)踐能力的成長給予了高度評價(jià),她說,“青少年公益項(xiàng)目不僅僅在內(nèi)容創(chuàng)新上讓人驚喜,其中包容、開放、平等的人文精神、主人翁情懷和公益人格更讓我欣喜不已?!?/p>
????項(xiàng)目運(yùn)營專注專業(yè) 實(shí)踐提升綜合能力
????本次大賽的參賽青少年都能根據(jù)自己的專長和興趣,在相關(guān)的領(lǐng)域策劃、實(shí)施公益項(xiàng)目,還有不少青少年公益項(xiàng)目引入社會(huì)力量,極大地提升了項(xiàng)目的專業(yè)程度。
????榮獲大賽一等獎(jiǎng)的“拒食貓狗”項(xiàng)目,由北師大南山附中九年級熱心公益的學(xué)生自發(fā)組成的“少年環(huán)保牌”社團(tuán)策劃實(shí)施。該項(xiàng)目策劃周密、調(diào)研充分、分析深入、措施得當(dāng),受到評委們一致認(rèn)可。項(xiàng)目引進(jìn)亞洲隊(duì)伍基金作為合作伙伴,專業(yè)化運(yùn)營,并通過狗教授現(xiàn)身說法、多校聯(lián)動(dòng)宣傳、因人而異說服等方式,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目有效實(shí)施和廣泛傳播?!盎顒?dòng)讓我積累了項(xiàng)目專業(yè)管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、提升了社團(tuán)組織能力、活動(dòng)策劃能力和財(cái)務(wù)管理意識(shí)。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人房存齡表示。
????據(jù)悉,本屆大賽組委會(huì)開始與國內(nèi)外優(yōu)秀社會(huì)資源共同探索建立青少年公益實(shí)踐能力培育和輔導(dǎo)支持體系。通過線下培訓(xùn),線下學(xué)習(xí)及線上輔導(dǎo)的方式,對報(bào)名參賽學(xué)生進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)化的公益創(chuàng)意、公益項(xiàng)目培訓(xùn),為幫助參賽選手和熱心公益實(shí)踐的青少年掌握公益項(xiàng)目運(yùn)作方式和能力培養(yǎng),從公益項(xiàng)目計(jì)劃書撰寫、項(xiàng)目實(shí)踐與展示、籌款能力、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力,公眾演講技巧,及新媒體技術(shù)等進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)培訓(xùn)。大賽首席輔導(dǎo)老師胡曉虹表示,活動(dòng)不僅是讓青少年暢想公益創(chuàng)想,更重要是青少年通過參與公益項(xiàng)目策劃、實(shí)踐、探索到實(shí)施完成,學(xué)會(huì)校園里學(xué)習(xí)不到的知識(shí)與能力,提高社會(huì)實(shí)踐能力,學(xué)會(huì)責(zé)任與感恩、理解與合作,進(jìn)而培養(yǎng)具有國際化視野的創(chuàng)新人才。
????深圳探索教育創(chuàng)新 青年公益?zhèn)鞒嘘P(guān)愛
????“青少年公益實(shí)踐國際交流大賽”已連續(xù)舉辦兩屆,影響不斷擴(kuò)大,在教育創(chuàng)新方面的探索成果也十分突出。中央教研院院長助理,《教育研究》社長高寶立表示,深圳有著很多得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢和社會(huì)力量參與的優(yōu)勢,希望可以青少年公益實(shí)踐能力培養(yǎng)和高水平的大賽在深圳探索的成果和開展經(jīng)驗(yàn),在全國教育界推廣和學(xué)習(xí)。
????青少年自身也關(guān)注到了社會(huì)力量的參與。獲得二等獎(jiǎng)的“橙就未來”項(xiàng)目就是一個(gè)通過募集企業(yè)、基金會(huì)、NGO等社會(huì)資源來助推青少年助學(xué)項(xiàng)目發(fā)展的公益平臺(tái)。這是十分有益的嘗試,深圳市教育科學(xué)研究院葉文梓副院長表示,大賽平臺(tái)的搭建為深圳青少年的夢想激發(fā)、對青少年全面質(zhì)素的培養(yǎng),對教育工作者的未來教育素養(yǎng)的提高都有很好的示范和啟發(fā),是社會(huì)力量參與助推教育創(chuàng)新一個(gè)經(jīng)典案例。
????“為什么青少年參與到社會(huì)公益實(shí)踐中來如此重要?因?yàn)槟銈儞碛袎粝?,夢想著去成長,夢想著參與社會(huì),……青少年就是未來,請跟我們一起努力,跟我們一起前進(jìn),來改變環(huán)境,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造更好地明天! ”這是聯(lián)合國秘書長特使Ahmad Alhendawi在11月的聯(lián)合國全球氣候變化大會(huì)上接見本次大賽3位選手代表時(shí),特別給予本屆大賽和中國青少年鼓勵(lì)。
????在參加公益實(shí)踐的過程中,青少年們調(diào)查研究社會(huì)問題,策劃執(zhí)行公益創(chuàng)想,溝通完善公益項(xiàng)目……他們學(xué)會(huì)了“關(guān)愛·感恩·回報(bào)”的理念與擔(dān)當(dāng)。
編輯:李桂瑜
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